打造未來教育產業高地

2019-05-08 15:58 | 來源:未知

打造未來教育產業高地

“數字教育小鎮”在福州發布發展規劃,打造未來教育產業高地

 

“我們將聚集用互聯網創意思維和數字化教育理念。”網龍網絡控股公司(以下簡稱:網龍公司)首席執行官熊立對記者稱。網龍公司是數字教育小鎮的運營機構。

年均產值有望超120億元

數字教育小鎮地處福州長樂濱海新城臨空經濟區內,規劃面積3.91平方公里。

在首屆數字中國建設峰會成功舉辦后,福州市人民政府發布的《“數字福州”建設三年行動計劃(2018—2020年)》提出,爭取到2020年,使福州成為數字中國建設示范城市,并出臺政策加快人工智能、大數據、物聯網、云計算、智能制造等新興技術產業化,并培育一批特色小鎮,比如永泰智能小鎮、東湖VR小鎮、金牛“互聯網+”小鎮,數字教育小鎮也名列其中。

近年來,伴隨中國教育大數據應用研究院在此成立、非洲訂購的集裝箱移動教室樣板建成、福州軟件職業技術學院等教育項目的入駐,數字中國教育小鎮也初步形成。

數字教育小鎮將以“數字經濟+數字教育”作為產業基礎,集中體現數字教育的軟硬件產品、課程和教學模式,打造一個面向未來國際教育產業的集聚區。

根據最新發布2025發展規劃,數字教育小鎮將集中在“數字教育”和“全球創新”的產業方向,打造面向全球化市場的數字教育基地。

按照規劃,這里將吸引上百家企業入駐,擁有2萬個就業崗位,3萬人在此工作生活,年均產值有望超120億元。

很顯然,這是面向未來教育產業的小鎮,那么未來教育是什么樣的?

“未來教育是一個發展中的概念,從過去的師徒式教育到現在的標準化教育,借助大數據、人工智能等科技手段,未來教育將朝著個性化、精準化、多樣化的方向發展。”熊立稱。他認為,數字教育小鎮或能成為如美國硅谷、北京中關村、上海張江等富有全球影響力的科技創新中心。

根據澎湃新聞了解獲悉,數字教育小鎮已經聚集了大批專家,投入大數據、VR(虛擬現實技術)、AR(增強現實技術)、AI(人工智能)在教育領域的前瞻性應用研究。

近年來,已陸續有高校資源入駐數字教育小鎮。2018年底,天津大學—新加坡國立大學福州聯合學院落戶福州濱海新城,其過渡校區或將擇址于該數字小鎮。

根據統計,數字教育小鎮正與美國北德克薩斯州大學合作籌建數字研究中心,聯合北京師范大學、塞爾維亞諾維薩德大學建立“未來教育虛擬實驗室”。

“數字教育小鎮”在福州發布發展規劃,打造未來教育產業高地

 

數字教育“中國方案”

作為數字教育小鎮的運營方,過去兩年,網龍旗下數字教育項目已在進行國際化布局。

在第二屆數字中國建設峰會成果展上,網龍盡量體現其數字教育的研發實力,三坊七巷互動大屏、全息影像、101VR智慧教室、數字教育小鎮、101教育PPT、101創想世界、虛擬實驗室等科技產品均吸引無數目光停留。

澎湃新聞觀察到,最讓參觀者流連忘返的是“虛擬實驗室”,這是一個開放、自由、趣味的仿真實驗操作平臺,充分利用VR的特征,給予參觀者一種沉浸式體驗。

福州是21世紀海上絲綢之路重要節點城市,“一帶一路”倡議提出以來,福州一直積極對接沿線國家。

以近年來網龍“走出去”戰略為例。2018年,該公司與埃及簽署數字教育領域的諒解備忘錄,計劃在三年內完成埃及26.5萬間Pop-up Classroom的智能教室,這是一種猶如集裝箱式的智能教室,僅需幾個小時安裝即可投入使用,獲得當地教育機構的歡迎。兩年前,網龍旗下的互動平板顯示器也在俄羅斯首都莫斯科中標,這是為配合莫斯科的 “智慧城市”計劃而專門開發的產品。

根據公開資料顯示,迄今為止,網龍已與俄羅斯、塞爾維亞、尼日利亞、肯尼亞、緬甸等“一帶一路”沿線國家達成合作意向,并有多款教育產品和平臺在美國、俄羅斯、馬來西亞、埃及等國家落地應用。

“我們會根據‘一帶一路’沿線國家發展程度,定制化按照他們的教育發展現狀提供解決方案。”熊立稱,他認為,中國正在向全球推動數字教育“中國方案”。

“莫斯科4萬間教室中,已經有一半教室的智能面板是由我們提供,未來全部教室將使用我們的智能面板。”熊立稱。作為中國走出去的公司,他們希望能從頂層設計上為“一帶一路”沿線國家和地區提供信息化2.0解決方案。

熊立認為,真正的數字化時代并不簡單是購買昂貴的電子設備,而更多是利用互聯網的信息交互技術把教學成本降低。

5月7日下午,中歐創新中心和Protechting全球青年創新創業基地也正式宣布落戶數字教育小鎮。

中歐創新中心將成為歐洲初創企業的中國落地窗口,它將聚焦數字經濟和數字教育核心產業,積極推動“一帶一路”沿線國家的創新創業體系建設、人才培養和項目支持。Proteching全球青年創新創業基地,更希望成為吸引無數年輕人前往的創業平臺。

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